《DNF》昔日时光装扮外观

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然后把问题地址发到我的百度私信上
我就会去回答啦

题主在提问中没有进一步描述问题，我只能猜测性地回答一下了。
有一本书的名字叫作《昔日美好的时光——它们恐怖极了》（英文名《The good old days: They were terrible!》)。
作者是otto bettmann，一位资深的图书管理员。
（据说）图书出版背景：当时的人们向往昔日的繁华，认为那个时代是美好的时代。
图书内容：书中介绍了一百多年前的空气、交通、饮食、医疗、居住等方面的内容，再现了当时的生活图景，书中多数细节让现代人感到毛骨悚然——详细描述污染危害、交通危害、低质住房、农村艰难、农民工劳动条件、猖獗的犯罪（警察贪污遗产）……
批判那个时代——作者生活的时代——错误的怀旧观点，以敲醒那些总是以为今不如昔的人的愚梦。
（各方资料整理所得。）

大转移新副本露特温

大转移新副本冰霜露特温

大转移新副本晶核之地

大转移新副本被污染的晶核之地

大转移新副本灵武德监狱

大转移新副本灵武德地下监狱

大转移新副本蘑菇庄园

大转移新副本夏丽普

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大转移新副本旧街市

大转移新副本绝望的象棋盘

大转移新副本蜘蛛王国

大转移新副本英雄的亡灵坟墓

大转移新副本暴君王的祭坛

大转移新副本远古之心

大转移新副本黄金王

大转移新副本邪龙的封印

大转移新副本鲨鱼栖息地

大转移新副本屈辱的暗礁

大转移新副本GBL女神殿

大转移新副本树精繁殖地带

大转移新副本罗特斯的巢穴

大转移新副本庭院

大转移新副本蛇窟

大转移新副本蛇窟

大转移新副本污染之处

大转移新副本黑色雪山

大转移新副本深入

大转移新副本无尽的噩梦

光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年间的小学生活已经度过，马上就要迈入中学的殿堂；马上长大成熟；马上就要离开母校了。
　　岁月荏
苒，想象一下：现在我们是一年级的刚入学的学生。刚刚进入校园，稚嫩天真的童心让我们对校园事物所好奇，看看这，瞧瞧那，强烈的好奇心催使我们跑来跑去，
抚摸一下高高粗壮、挺拔的大树；嗅嗅花的芳香；碰碰新鲜的运动器材。当我们看见我们的班主任，他慈祥和睦的脸庞温暖着我们幼小的心灵，当他伸出双手，向我
问好，而我却不敢去迎接，老师也不介意，和颜悦色的微笑起来，带我去班级，去认识新的伙伴。
　　到了二年级时，老师与我渐渐熟悉起来，有一
件事使我至今也忘不了——上体育课时，与同学们一起尽情快乐的玩耍，欢喜使我完全忘记了脚下面有铁丝，跑着跑着，突然被铁丝绊到，膝盖重重磕在地上，我的
膝盖顿时鲜血直流，强忍着疼痛，被同学们搀扶到了教室。老时间了，先是轻轻的说了我几句，说我怎么这么不小心！然后，马上用卫生纸轻轻的擦拭我的伤口，再
把我慢慢扶起，带我去卫生所，边走边问我疼不疼。我被老师的关怀所感动，心里默默感激老师，有说不出来的话语。到了卫生所，医生麻利的给我擦消毒药水，涂
上药，用纱布包扎伤伤口。老师在旁边看着，都为我感到疼痛，一直在问我疼吗？我的幼小的心灵被老师如此的举动所填满，使我受宠若惊。感激、感动使我忘记了
痛苦，只有默默的祝福。
　　至今，我对这件事默默不忘。老师要过生日，我们都暗自准备为老师举行一个派对，我都肆意挥洒着喜悦，吃蛋糕、玩
游戏，玩的不亦乐乎！但我们马上想到要毕业于母校，离开相处六年时间的老师与同学，离开了我们呆了六年的三班，不禁流下了悲伤的眼泪。热热的眼泪洗净了我
们脸上的尘土，留恋吞噬了我们的心灵，百感交集。我们舍不得老师，老师也舍不得我们。我们纷纷拥入老师的怀中，感受这老师的温暖，强烈的师生情感弥漫整个
教室，回荡着我的呼唤。这时，我们不再任性，只有甜蜜。
　　天下没有不散的宴席，我们现在能做的，就是把握现在，珍惜时光，共同度过这几天的时间，好好学习，以优良的成绩报答老师！

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选C

是十八世纪苏格兰诗人罗伯特彭斯(Robert Burns)根据当地父老口传录下的。